Yeni doğan bir bebek henüz ağlamayı bilmediği için refleksif olarak ağlar. Annesini onu okşaması rahatlatır ve kendini iyi hissetmesini sağlar.
Sallanmak çok hoşuna gider. Çünkü anne karnındaki ortamla özdeşleştirerek bilinçaltında kendini rahatlatır.
İlk defa banyo yapan bebek kollarını açar ve dilini dışarı çıkarır. Böylece düşme korkusundan kurtulmaya çalışır.
Çocuğun elini yada herhangi birşeyi emmesiısırması onun zor durumda olduğunu;merakla daha çok şey bilmek istediğini gösterir.
Canlı gözler ilgili ve harekete hazır olduğunu gösterir.
"Annemin dikkatini nasıl çekebilirim" diye düşünen parmağını gösterip acıdığını anlatmaya çalışarak aslında annenin onunla ilgilenmesini istediğini ifade eder.
Kulaklarını kapatma çevreden gelen sesleri duymak istemediği anlamını taşır.
Karşılıklı oyun oynayan anne ve çocuğun oyun esnasında kendisini geri çekmesi annenin fazla müdahaleci olduğunu gösterir.
Kollarını açarak gelme sevgi ve güven duygusu istediğini gösterir.
Suçlandığı zaman omuz yukarıda baş geridedir. Bu durumda suçlandığı şey hakkında red ya da kabul etme arasında gidip gelmektedir.
İtiraf eden çocuk eliyle iter."İstediğini aldın artıkbeni rahat bırak!" mesajını verir.
Aşağı sarkan eller vazgeçildiğine işaret eder.
Kendi kendine boyama yapan çocuk gayet ciddi bir yüz ifadesi takınırken elde ettiği başarıdan duyduğu gururu yansıtır.
Ayaklarının iç kısımlarının birbirine dönük ve açık hali çocuğun gerçek dünyadan uzak olduğunu gösterir.
Oyuncak oynarken annenin ona davranış şekillerini oyuncağına uygular.
Gözlerini sıkı sıkı kapatan çocuk gerçekle yüzleşmek istemediğini ve çok fazla zorlandığını belirtmektedir.
Sınıfta öğretmenden söz isteyen öğrenci kalemini kaldırarak kendini göstermeye çalışırken elini yumruk yapmış diğer bir çocuk pes ettiğini ve umudunun kalmadığını gösterir.
Ellerini yüzüne kapatıp ağlayan çocuk yalnız ve çaresiz kaldığını yüzüstü yatarak ağlayan çocuk ise suçunun yüzüne vurulmasından rahatsız olduğu mesajını verir.
Yapbozlarıyla inşa ettiği şeyleri bozmadan uzun süre bekleten çocuk tebrik ve taktir yaptıktan hemen sonra bozan çocuk birlikte oynamayı beklemektedir.
Ayaklarını sert şekilde yere vurarak koşup oynayan çocuk sesinin duyulmasını sesli oynayan çocuk ise dinlenmeyi beklemektedir.
ALINTI
